кейс-уроки

Кейс-уроки від edufuture.biz отримують все більше схвальних відгуків від педагогів, батьків та інших небайдужих людей. Деякі школи долучились до ініціативами цілими педколективами.

До вашої уваги відгуки про проведені кейс-уроки від вчителів Гаврилівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Каланчацької селищної ради Херсонської області

Ми живемо в світі, де фактично Google відповідає на всі наші запитання, і навіть не замислюємось про це. Трансформація освітньої парадигми — це все-таки цілком логічний наслідок інформаційної епохи. Учителі Гаврилівської ЗОШ як завжди відкриті до змін та експериментів. Формуємо в учнів компетенцію "системне мислення", яка допоможе усвідомити, як знання, отримані в класі, можуть бути використані на практиці в реальному житті. Запитаєте, як цього досягти? Інструментами кейс-уроків! Дякую колегам за інтенсивний brainstorming під час проходження вебінарів та підготовки до випускних робіт, а головне — за відкритість до змін!

Наші учні мали змогу відчути смак і тонкощі приготування кави на уроці фізики.

(Кейс-урок"Йдемо каву пити?, вчитель О.А. Крупа).

Мали чудову нагоду розшифрувати символи давньої української вишиванки, щоб знайти відповіді на всі секрети та тонкощі української культури на уроці літератури.

(Кейс-урок «Вишивка як символ України», вчитель О.М. Бугаєнко).

Екологічну грамотність, яка є актуальною, повсякчас формували з особливим шармом учителі-початківці. Учні 3 класу проводили цікаві експерименти і дізналися корисну і практично важливу інформацію про повітряне середовище Землі.

(Кейс-урок "Повітря, яке нас оточує", вчитель Н.М. Коваль).

Розширити знання про кактуси, вивчити умови вирощування цих невибагливих рослин і дізнатися, що необхідно для їх успішного росту і цвітіння вдалося учням 4 класу. До речі, вони презентували свої проектні тематичні роботи.

(Кейс-урок «Кактуси — колюча краса», З.В.Нікішенко).

Екологічну безпеку та сталий розвиток формували на уроці хімії, вивчаючи не тільки властивості води, а й розширюючи і систематизуючи знання про таке природне явище, як дощ.

(Кейс-урок "Дощ змиває всі сліди", вчитель І.М.Соценко).

Як не дивно, однак кейс-урок може бути ефективною формою організації виховної години. Так, п'ятикласники вивчали як створювати гармонію навколишнього середовища завдяки флористиці. Досліджували вплив кімнатних квітів на настрій, здоров’я, ерудицію і почуття смаку.

(Кейс-урок «В гості до кімнатних квітів», вчитель Г.М.Дудченко).

Тиждень безпечного інтернету учні запам'ятали тематичним пригодницьким квестом. 

(Кейс-урок «Квест», вчитель П.М.Крупа).

Факультативна робота також відчула нотку кейс-технологій, зокрема під час занять на факультативі "Логіка" учні 6 класу мали чудову можливітсь розкрити таємниці створення і технології проходження лабіринтів на основі точних наук і їх закономірностей.

(Кейс-урок «Лабіринти: як знаходити з них виходи», вчитель С.В.Кручаненко).

Як перевірити ефективність цих методів? Просто поглянути на реакцію учнів і вас здивує, коли наприкінці уроку почуєте запитання: "А коли знову буде такий урок?". Думаю більше слів не треба...

P.S.: дякую колективу платформи 7W за можливість вдосконалюватися і надихати.

(вчитель Ольга Крупа)